Cette catégorie répertorie tous les articles qui on pour but d’aider l’enfant atteint d’une dyspraxie (trouble du développement de la coordination)
Handicap invisible et trouble méconnu, voilà un cocktail détonnant qui ouvre la porte aux réflexions inadaptées ou blessantes. Votre entourage ne comprend pas le trouble du développement de la coordination appelé aussi dyspraxie ? Il fait des commentaires ou des réflexions blessantes à votre enfant ou à vous ? Il nie carrément le handicap invisible […]
Quelle orientation pour un enfant dyspraxique après le CM2 : SEGPA ou Ordinaire ? Quelle est la différence ? Qui décide ? Ce choix est-il décisif pour l’avenir scolaire et professionnel de l’enfant dyspraxique ? Si vous vous posez la question, lisez ce qui suit. Classe SEGPA et Classe ordinaire : quelles différences ? Définition
Quelle orientation pour un enfant dyspraxique après le CM2 : SEGPA ou Ordinaire ? Lire la suite »
Faire redoubler un enfant dyspraxique : bonne ou mauvaise idée ? C’est peut-être la question que vous vous posez pour votre enfant ou pour votre élève atteint d’un trouble du développement de la coordination ? Il a accumulé du retard dans ses apprentissages et vous vous demandez si le redoublement peut l’aider à rattraper ?
Faire redoubler un enfant dyspraxique : bonne ou mauvaise idée ? Lire la suite »
Vous avez entendu parlé de PPS, Projet Personnalisé de Scolarisation mais vous ne savez pas vraiment de quoi il s’agit ? Votre enfant a des troubles des apprentissages ou un trouble du développement et bénéficie peut-être déjà d’un PAP ? Alors qu’est-ce que ce plan va apporter de plus à votre enfant ? En a
Un Projet Personnalisé de Scolarisation c’est quoi ? Lire la suite »
Difficultés visuo-spatiales ? Découvrez un outil pour adapter les supports d’apprentissage Vous êtes enseignant, ou parent d’un enfant dyslexique ou dyspraxique ? Ses difficultés visuo-spatiales l’empêchent d’accéder aux enseignements fondamentaux ? Vous recherchez un outil pour adapter les supports d’apprentissage et ainsi, remédier aux difficultés scolaires ? Dans cet article, vous aller découvrir comment une
Comprendre et aider l’enfant dyspraxique : Ècrit par Sylvie Breton, maman d’un enfant Dyspraxique et France Léger Ergothérapeute, voici un ouvrage Québécois, fort de deux expériences sur ce Trouble du Développement de la Coordination parfois bien difficile à concevoir. C’est tout l’objet de ce livre. Comprendre et aider l’enfant Dyspraxique, un enjeu qui concernent beaucoup
Votre enfant est démotivé par les apprentissages ? Il vous dit qu’il s’ennuie à l’école ? Il ne trouve pas d’intérêt dans ce qu’il lui est enseigné en classe ? Alors, vous vous demandez comment lui redonner le goût d’apprendre ? Et comment favoriser ou entretenir cette envie de savoir ? Je n’ai pas de
Comment redonner le goût d’apprendre à son enfant ? Lire la suite »
Dès sa première année de maternelle, un enfant se prépare déjà à écrire. Pas directement en traçant des lettres ou même des mots, non. En dessinant ! Et oui. Si votre enfant a 4 ou 5 ans, vous avez sans doute, tout comme moi, été impressionné par la somme de production graphique effectué en cours
Pourquoi le dessin facilite l’apprentissage de l’écriture ? Lire la suite »
Tu as le sentiment que ton enfant à des comportements inadaptés ? Il pique des crises en plein magasin ? Il refuse catégoriquement de s’habiller le matin ? Quelle attitude adopter ? Tu te demandes souvent comment faire pour élever ton enfant dans le but qu’il devienne un adulte équilibré et épanoui ? Et si
A propos du jeu « C’est même un besoin fondamental pour la santé mentale et la créativité. Si on ne joue pas, l’esprit se mécanise, les émotions s’assèchent. Or, le jeu est une véritable source d’énergie, pleine, par essence, d’émotions positives » Hubert Jaoui , expert en créativité appliquée et gestion de l’innovation en entreprise. Pourquoi le
Le jeu comme moteur, enfant et pour la vie entière ! Lire la suite »
