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5 aménagements indispensables pour enseigner à un enfant atteint d’un TDA/H

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Les enseignants sont souvent démunis face à un élève qui présente un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité. Et les parents aussi, quand il s’agit de faire l’école à la maison ! Alors, comment adapter au mieux l’enseignement à ses enfants au fonctionnement si particulier ? Comment faire en sorte que l’élève […]

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Mon enfant refuse les aménagements scolaires : Comment l’aider ?

Votre enfant diagnostiqué avec un TDA/H ou un trouble « Dys » bénéficie d’aménagements scolaires ? Ordinateur portable, aide humaine, mais il refuse en bloc les solutions proposées en classe. Faut-il l’écouter ou continuer à adapter le travail scolaire malgré tout ? Le P.P.S. ou le P.A.P. sont ils toujours utiles ? Au contraire, les aménagements scolaires

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Troubles anxieux et troubles dys : quels rapports ?

8 commentaires / aider l'enfant atteint d'une dyspraxie, BLOG, Les troubles associés / nathalie

Maman je ne veux pas aller à l’école ! Quel parent n’a jamais entendu cette phrase ? Derrière cette plainte, qui peut paraître banale, se cache peut-être des troubles anxieux. Qu’est-ce que c’est exactement ? Comment se manifestent-ils ? Et quels rapport les troubles anxieux peuvent-ils avoir avec les troubles « dys » ? Puis surtout, avons

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PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) : le guide complet 2026

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Vous avez entendu parlé de PPS, Projet Personnalisé de Scolarisation mais vous ne savez pas vraiment de quoi il s’agit ? Votre enfant a des troubles des apprentissages ou un trouble du développement et bénéficie peut-être déjà d’un PAP ? Alors qu’est-ce que ce plan va apporter de plus à votre enfant ? En a

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Le prix des incorruptibles, c’est quoi ? Un prix littéraire à l’école.

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Votre enfant vous a déjà parlait du prix des incorruptibles, ou vous en avez eu écho par la bibliothécaire de votre village ou l’enseignante de l’école. Vous savez qu’il s’agit d’un prix littéraire, mais, vous vous demandez comment il est organisé, par qui et quand il se déroule ? Tout de suite, je vous dis

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Pourquoi l’adulte influence le développement du cerveau de son enfant ?

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Aujourd’hui j’aimerais vous partager une conférence du pédiatre Catherine Gueguen, qui nous parles des découvertes en neurosciences affectives en lien avec le développement du cerveau de l’enfant. À la fin de l’article vous trouverez la vidéo complète. Mais avant en voici un petit résumé: C’est seulement depuis 15 ans que les neurosciences affectives sont étudiées

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